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鱼我所欲教学反思

《鱼我所欲也》选自《孟子告子上》.孟子主张人性善,他认为人生而具有恻隐之心、羞恶之心、辞让之心、是非之心.只要不使这些“善心”丧失,就在道德方面具备“仁义理智”.本文从这种理论出发,阐明了义重于生、义重于利和不义

《鱼我所欲也》教学设计 鱼我所欲也》 【教学目标】 教学目标】 1、知识与技能: ⑴ 积累文言文常用的实词、虚词,扩充文言词汇量,逐步提高文言文阅读能力. ⑵ 了解孟子的道德主张,领会文章的思想内涵. ⑶ 强化朗读训练,品味《孟子

时间行如流水,如离眩的箭,令人迷蒙,令人费解,使我们无法明确怎样利用他,怎样利用好他! 明日复明日,明日何其多!我们也总是把今天的事交给明去做,而拖至于后天,大后天,白白地浪费掉宝贵时间,“少壮不知勤学早,白首方悔读

《鱼我所欲也》译文:鲜鱼,是我想要的东西;熊掌,也是我想要的东西.(如果)两样东西不能一齐得到,(只好)放弃鲜鱼而要熊掌.生命,也是我想要的;正义,也是我想要的.(如果)生命和正义不能够同时得到,(只好)牺牲生命来

孟子鱼我所欲也》云:"生,亦我所欲也;义,亦我所欲也,二者不可兼得,舍生而取义者也."其实,凡事有得必有失,同样,有舍必有得.弘一法师说,无论做什么事情,都不要想着占便宜.便宜,天下人都争相拥有.如果我一个人占便宜

舍生而取义者也,在两种观念发生冲突时,要选择有意义的.万钟则不辩礼义而受之.乡为身死而不受,今为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我而为之.不为苟得,患有所不避.

你好:以下两种答案皆可应如何评价《鱼我所欲也》一文的思想内容?1《鱼我所欲也》的论点是“舍生取义”.孟子认为,如果把生命看得比义更重要,就会做出各种不益的坏事来.他表扬了那些重义轻生、舍生取义的人;斥责了那些苟且偷生、

孟子主张人性善,他认为人生而具有恻隐之心、羞恶之心、辞让之心、是非之心.只要不使这些“善心”丧失,就在道德方面具备“仁义理智”.本文从这种理论出发,阐明了义重于生、义重于利和不义可耻的道理,提出舍生取义的主张.孟子认为如果把生命看得比义重就会做出不义的事来,赞扬了那些重义轻生、舍身取义的人,斥责了那些苟且偷生、见利忘义的人.告诫人们要辨别义和利.不要失去“本心”.

原文鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也,二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也.生,亦我所欲也,义,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取义者也.生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也.死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不避也

俗话说:“鱼和熊掌不可兼得”,在人生的道路上,我们有许多选择.而有时的一个选择往往改变了你的一生.所以,孟子就写了这篇《鱼我所欲也》,让我们知道舍生取义是我们应该做到的,也是这个社会中最缺少的.舍生取义是爱国的重要

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